¡Gracias, profe!

Dedicado a aquellos hombres y mujeres que han sido parte de nuestra formación académica y humana desde las aulas.

Ministro de Educación Pública solicita a Colypro eliminar medida cautelar

A través del oficio DM-1538-10-2018, con fecha del 25 de octubre de 2018, el señor ministro de Educación, Edgar Mora Altamirano, solicitó al Colegio de Licenciados y Profesores tres acciones relacionadas con el movimiento de huelga:

   a. Reconsiderar la acción legal interpuesta por el Colegio (medida cautelar 18-009046-1027-CA-7).
   b. Cesar el apoyo económico y jurídico de Colypro al movimiento de huelga.
   c. Valorar, a través del Tribunal de Honor, la realización de investigaciones para establecer responsabilidades por incumplimiento de deberes de las personas colegiadas.

La Junta Directiva denegó las solicitudes del señor Mora, pues considera que la actuación de Colypro responde a un interés gremial en la defensa de los intereses de sus colegiados.

Puede acceder al texto completo del oficio del Ministerio de Educación Pública (MEP) en este enlace

Por su parte, el Tribunal Contencioso Administrativo emitió la sentencia respecto a la medida cautelar interpuesta, donde reafirmó la legitimación de Colypro para actuar en favor de sus colegiados y del ejercicio legal de la profesión docente.

Consulte el texto completo de la sentencia en este enlace

MEP rescinde convenio con Colypro de manera unilateral

El señor ministro, Edgar Mora Altamirano, comunicó a la Junta Directiva de Colypro su decisión de rescindir, de forma unilateral, el Convenio de Cooperación entre el MEP y Colypro.

El oficio, con fecha del 5 de noviembre de 2018, indica que la medida se hará efectiva 15 días hábiles posteriores a la fecha de notificación al Colegio.

Por su parte, la Junta Directiva acordó que el presupuesto asignado al convenio se distribuya entre las diferentes actividades de formación profesional, coordinadas y financiadas por la Corporación, con el fin de que los colegiados sigan disfrutando de los beneficios en esta área.

“La decisión del señor ministro no refleja mayor afectación para los colegiados, pues este año el MEP no ha asignado los permisos necesarios para realizar las actividades dentro del marco del convenio. En Colypro seguiremos trabajando para ofrecer, cada vez más, espacios de formación a todas las personas colegiadas”, señaló Lilliam González, presidenta del Colegio.

Encuentre el oficio completo enviado por el señor Ministro en:

Actualice sus datos en la plataforma de servicios más cercana

Pronto elegiremos nuevos ganadores de más de 100 premios por actualizar sus datos personales en Colypro. Usted podría ser el favorecido en el sorteo de:

- Un viaje para dos personas a Cancún, todo incluido
- Órdenes de compra y tarjetas de regalo
- Pantallas, tablets y celulares
- Entradas dobles al cine

...y mucho más

Encuentre el reglamento y todos los detalles para participar en este enlace:

1 de diciembre, Día Mundial de Respuesta al VIH

Cada 1 de diciembre se conmemora el Día Mundial de Respuesta al VIH, una fecha en la que se promueve la importancia de que cada persona conozca su estado serológico. El lema para 2018 es "Conoce tu estado".

Conocer su estado serológico (si es VIH positivo o no) permite a las personas tomar decisiones oportunas e informadas, cuidar de sí mismas y de sus seres queridos.

En Costa Rica, la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) ofrece la posibilidad de realizarse la prueba de VIH de manera gratuita y confidencial (para las personas aseguradas), así como acceder al tratamiento antirretroviral, en caso de resultar positivo. De igual manera, a través de equipos interdisciplinarios la CCSS brinda acompañamiento y soporte a las personas que viven con el virus y genera acciones dirigidas a la prevención de la transmisión del VIH. Algunas organizaciones no gubernamentales (ONGs) ofrecen la prueba de manera gratuita, una opción valiosa para quienes no cuenten con seguro social.

Desde el Departamento de Desarrollo Profesional y Humano de Colypro desarrollamos durante octubre, noviembre y diciembre una serie de talleres dirigidos a la sensibilización y a la prevención del VIH, invitando a las personas participantes a realizarse la prueba, a conocer más acerca de esta condición de salud y a tomar acciones para erradicar el estigma y la discriminación hacia las personas que viven con el VIH, pues este no discrimina edad, sexo, orientación sexual, ocupación o estrato socioeconómico.

Le motivamos a realizarse la prueba de VIH y a conocer su estado serológico.

• Taller “Aprender para cuidarse y cuidar”

• Taller “Aprendizaje creativo de las Ciencias, 2018”

• Jornadas educativas

Estrategias didácticas para estudiantes con Síndrome de Down

Grupo 1:

· Fecha: 8 y 9 de diciembre
· Hora: de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
· Lugar: Centro de Capacitación Colypro, Desamparados de Alajuela

• Recre-Arte Puntarenas

• Baile de Fin de año con Pimienta Negra

• Suspensión de sesiones de Yoga

Se informa que, por este año, la última sesión de yoga será el miércoles 5 de diciembre en Alajuela y el jueves 6 de diciembre en San José.

• Junta Regional de Guanacaste

Informes al 2665-5713

• Conciertos Navideños con el grupo Chaka Band
   · Liberia
   · Fecha: 4 de diciembre
   · Hora: de 7:30 p.m. a 11:30 p.m.
   · Lugar: Parque Mario Cañas Ruiz

   · Carrillo, Belén
   · Fecha: 19 de diciembre
   · Hora: de 9:00 p.m. a 1:00 a.m.
   · Lugar: Parque de Belén

• Junta Regional de Puntarenas

Informes al 2661-0119

• Convivio Navideño
   · Fecha: 9 de diciembre
   · Lugar: Centro de Eventos Los Toritos

Servicio gratuito del Colypro a organizaciones afines que ofrecen un beneficio al colegiado/a. No nos hacemos responsables de los términos de contratación, contenido ni organización del mismo. Es deber del colegiado evaluar la pertinencia de la oferta.

• Encuentro docente “Migraciones en tiempo de globalización y cambios climáticos”: 5 de diciembre, de 7:30 a.m. a 4:30 p.m., sala de audiovisuales Biblioteca Eugenio Fonseca Tortós, Facultad de Ciencias Sociales. Inscripción al correo encuentrodocentes2018@gmail.com En colaboración con la Asociación Ciudadanía Activa. Informes al 2511-6452

• Curso “Migración en Centroamérica y Costa Rica: una visión comparativa global a finales del siglo XX al siglo XXI”: del 27 de febrero al 3 de abril del 2019, prematrícula hasta el 6 de enero. Sede Universidad Nacional, campus Benjamín Núñez, edificio de Emprendimiento. Informes al 2562-4130 o 2562-4132 o al correo educacion.permanente.idespo@una.ac.cr Inscripción a través de este enlace

• Conferencia “Leer y escribir en la región centroamericana: propuestas y mejoras desde la investigación”: 6 de diciembre, 10:00 a.m., en el auditorio del INIE. Informes al 2511-1412, redleiucr.inie@ucr.ac.cr

• Diagnóstico en Matemática (DIMA): los estudiantes que requieran realizar esta prueba podrán matricularla del 19 de enero al 27 de enero. La prueba es obligatoria según la resolución VD-R-10497-2018 de la Vicerrectoría de Docencia para aquellos estudiantes que aprobaron MA 1001 o MA 0125 con el proyecto MATEM. Para mayor más información puede consultar la página www.diagnostico.emate.ucr.ac.cr o escriba al correo electrónico diagnosticodima.em@ucr.ac.cr

• Docentes en Educación Especial: la Universidad Católica requiere ampliar su banco de oferentes en Educación Especial. Interesados enviar su currículum a ybadilla@ucatolica.ac.cr

Requisitos:
   · 3 años de experiencia en Educación Especial, mínimo.
   · Grado de licenciatura, maestría y/o doctorado

• Docentes en Preescolar Bilingüe, Primaria y Secundaria: para laborar en centro educativo privado de San José. Interesados pueden enviar su currículum a educativocr@gmail.com

Requisitos:
   · Bachillerato universitario mínimo
   · Experiencia
   · Incorporados a Colypro

• Docentes pensionados para clases de recuperación: para apoyar a estudiantes de primaria y secundaria en los meses de diciembre y enero en el Centro Cívico por la Paz, en Desamparados. Interesados pueden enviar su currículum al correo ccpdesamparados@gmail.com

Programa Estado de la Nación informa

El desarrollo profesional no culmina al finalizar la actividad, es fundamental crear espacios de seguimiento presenciales o virtuales para que los docentes reflexionen sobre lo aprendido, enfrenten de manera colaborativa las dificultades y aprendan unos de otros. Mediante un modelo estadístico se identificó que un docente que participó en una actividad en la que hubo seguimiento tiene 3,8 veces más probabilidad de aplicar lo aprendido en el aula que uno que asistió y no lo tuvo. Cuarta Encuesta sobre Desarrollo Profesional Docente (PEN, 2016)